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四少四多--数学目标综合化的教学思考
四少四多--数学目标综合化的教学思考
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摘要：
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对数学技能培养的四点思考
数学技能
培养
思考
综合实践活动课程的“四化”
综合化
真实化
问题化
项目化
新课标下初中数学提倡的“四化”
初中数学
教学
学习指导
解决"四大问题",提升数学教学质量
小学数学
有效教学
'四大问题'
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