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美国一流大学工程教学质量保障体系探析——普渡大学的经验与启示
美国一流大学工程教学质量保障体系探析——普渡大学的经验与启示
作者:
王世斌
郄海霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工程教学
质量保障
普渡大学
摘要:
良好的教学质量保障体系是确保工程教育效果和人才培养质量的关键.本文以普渡大学为案例,从教学质量的组织保障、制度保障、质量评估、资源保障四个方面探讨了普渡大学在确保优质、高效的工程教学方面所进行的努力,归纳了其质量保障体系的主要经验,并结合我国工程教学的实际提出了相关建议.
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文献信息
篇名
美国一流大学工程教学质量保障体系探析——普渡大学的经验与启示
来源期刊
高等工程教育研究
学科
关键词
工程教学
质量保障
普渡大学
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
外国高等教育研究
研究方向
页码范围
139-146
页数
8页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王世斌
93
345
10.0
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郄海霞
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节点文献
工程教学
质量保障
普渡大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等工程教育研究
主办单位:
华中科技大学
中国工程院教育委员会
中国高教学会工程教育专业委员会
全国重点大学理工科教改协作组
出版周期:
双月刊
ISSN:
1001-4233
CN:
42-1026/G4
开本:
大16开
出版地:
湖北武汉华中科技大学内
邮发代号:
38-106
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
3515
总下载数(次)
24
总被引数(次)
70425
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