基于交际法的课堂英语词汇教学

• 作者: 李莹
• 来源期刊: 辽宁科技大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 语法翻译法 交际法 词汇教学 语境 教材 多种媒介
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 516-519
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3476字
• 语种: 中文

摘要

传统的语法翻译法词汇教学是以教师为主体进行讲授,学生听讲,参与度很低,教学效果不甚理想.而交际法词汇教学强调的是以学生为主体,将词汇应用于语境,通过提高学生对词汇的使用频率,实现学生对所学英语词汇的掌握.实践表明,通过课堂交际活动与教材及其它多种媒介的结合,可以在提高学生口头交际能力的同时,培养学生的书面表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莹	辽宁科技大学外国语学院	5	7	2.0	2.0