创新教学方法提高音乐体验能力--浅谈高职音乐教学的有效性路径

• 作者: 李衍辉
• 来源期刊: 美与时代·城市
• 关键词: 音乐教学 审美 鉴赏
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 76
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育应以审美教育为核心,培养学生健康的审美情趣和感受,体验、鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念.同时,还要通过对音乐文化赏析,树立学生独具个性的精神世界.因此,教师的使命,不能只是做一个传递音乐作品的“邮递员”,而应该指导学生掌握音乐学习的方法,进而主动地去获得音乐知识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李衍辉		5	4	1.0	2.0