基于目标教学的《心理学》公选课内容整合的思考

• 作者: 蔡循光
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 目标教学 心理学 内容整合
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

作为高校普适性的重要公共选修课之一的《心理学》课程内容整合具有现实意义。针对不同学习目标的学生，较全面地整合心理学中普通心理学、教育心理学、社会心理学、实验心理学、心理研究方法、心理健康与诊断等不同分支的内容，合理安排教学重点，可以更好地帮助学生掌握他们期望修习的课程内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡循光	重庆三峡学院教务处	6	2	1.0	1.0