用系统科学的观点理解如何上好高中数学课

• 作者: 吴瑞春
• 来源期刊: 广东技术师范学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 系统 功能 结构 子系统 特性
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究与管理
• 页码范围: 120-124
• 页数: 5页
• 分类号: G632
• 字数: 6313字
• 语种: 中文

摘要

当前高中数学教育存在一些问题,没有联系实际去传授知识,导致学生接受知识不自然,从而失去学习数学的兴趣.用联系的观点去看待问题,这是系统科学的重要思想之一.所以,可以用系统科学的观点,将把“如何上好高中数学课”看成一个系统,分析该系统的功能、结构、划分该系统的子系统等.在新课标的基本要求下,从教师的角度去分析如何将高中数学课上好是很有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑞春	广东技术师范学院计算机科学学院	2	8	1.0	2.0