“角的初步认识”教学实录与评析

• 作者: 胡文谦(评析) 陈果(执教)
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 角的初步认识 教学实录 义务教育课程标准 现实生活 抽象思维 数学方法 二年级上册 实验教科书
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（1）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第38。39页例1、例2。教学目标：1．经历从现实生活中发现角、认识角的过程，初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺子画角。2．在操作活动中感知角的大小与两边张开的大小有关，会直观地比较角的大小。3．形成角的正确表象，促进学生空间观念及抽象思维的发展，感悟抽象的数学方法。4．感受角在生活中的存在，体验数学与生活的紧密联系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈果(执教)		1	0	0.0	0.0
2	胡文谦(评析)		1	0	0.0	0.0