小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
出版文献量(篇)
5711
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目录
  • 作者: 梅景怡
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  1-1
    摘要: 2005年11月,在我参加工作的第6个年头,有幸参加了浙江省小学数学课堂教学评比,执教了二年级下册“平均分”一课,并荣幸地获得了一等奖,激动与兴奋自不用说,现在忆起,这一次比赛在我的专业成长...
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  3-8
    摘要: 一、问题解决辅助方法的教学实践1.图示法的教学实践。儿童生来就会涂鸦,不少儿童还喜欢并善于用图画表达自己的感觉、感受。数学教育应该引导儿童将这一天性用来帮助自己学习数学。
  • 作者: 杨健辉
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  9-11
    摘要: 在全面提升教学质量的背景下,教师团队水平的整体提高成为了教学工作的重中之重。无论是校本教研的有效实施,还是区域教学质量的全面提高,其学校学科教研组的作用是非常重要和显著的。而整个学科教研组的...
  • 作者: 周仁科
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  12-13
    摘要: 问题是数学的心脏,数学问题解决能力是数学素养的重要体现。学生问题解决能力的高低也是衡量教学效果的标准之一。学生学会了什么,学到了什么程嚏.问题解决是最有效的检查手段。下面从心理学的角度来淡谈...
  • 作者: 李娜
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  14-15
    摘要: 数学课堂是师生感情与知识融合共生的场所.教学过程不只是传授知识,更再要的是通过师生之间真诚的对话,取得心灵的沟通,实现双方丰体性的建构与发展。然而,审视我们的课堂教学,从来就不缺乏对话。但这...
  • 作者: 刘瑞华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  15-16
    摘要: 《课程标准(2011年版)》中明确指出:“符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行一般性的运算和推理。建立符号意识有助于学生理解符号的使用是数学表...
  • 作者: 冯美芯
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  17-17
    摘要: 如今的课堂教学评价模式转变为关注学生做了什么、说些什么、想了些什么、学会了什么和感受到什么。《课程标准》指出:对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度...
  • 作者: 李娟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  18-18
    摘要: 《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动于实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而学会自主探索是创造性解决问题的关键,也是提高解决问题能力的重要保...
  • 作者: 刘东旭 林蕊馨
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  19-21
    摘要: “平行四边形的面积”是建立在学生掌握了平行四边形的特征,经历了长方形和正方形的面积计算公式的推导,会利用长方形和正方形的面积计算公式解决实际问题的基础上学习的。学好平行四边形的面积是学生后续...
  • 作者: 姜锡春(执教) 李光树(评析)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  22-24
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第56—58页。教学目标:1.认识圆,知道圆各部分的名称。2.掌握圆的特征,理解直径和半径的关系。
  • 作者: 李银岚
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  24-26
    摘要: 思想决定着行动,只有站在思想的高位,立意才能想得广,想得远,所做出的行为也自然有效且长效。教学也一样,有怎样的教学思想,就有怎样的教学行为。近日参加一场教学观摩活动,听了一节林老师执教的“囤...
  • 作者: 刘清(执教) 李长华(评析)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  27-28
    摘要: 教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》一年级上册第70~71页。教学目标:1.认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称,并能辨认它们。2.通过让学生经历埘物体的分类、观察、触摸和比较...
  • 作者: 刘昕(评析) 李桂梅(评析) 王雪(执教) 邹淑艳(评析)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  29-30
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第68页例2及“做一做”。教学目标:1.经历“看一看”“剪一剪”等活动,初步认识轴对称现象,理解轴对称图形的含义,能够判断出哪些...
  • 作者: 卢大荣 王靖
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  31-34
    摘要: 教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第48~51页。教学目标:1.经历从具体情境中抽象出比的过程。理解比的意义。2.掌握比的读写方法,认识比的各部分名称,会求比值...
  • 作者: 叶柱
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  34-35
    摘要: 2013年5月8—10日,“浙江省2013年小学数学课堂教学评比活动”在温州市实验小学隆重举行,浙江省小数会学术委员、理事、地市教研员、参赛选手及温州市小学数学骨干教师共计200余人参加了本...
  • 作者: 王炜
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  36-40
    摘要: 浙江省2013年小学数学课堂教学评比活动无论是比赛的形式和内容都有着不同以往的创新之处。为落实“以学定教”理念.展示教师“功在课前,课堂能退居二线”的智慧,本次活动还是延续了“同上一堂课”的...
  • 作者: 何盛旺
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  41-42
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第87~88页。教学目标:1.通过复习使学生能熟练掌握长度、面积、体积、质量、货币、时间等计量单位,能正确使用学过的计量单位解决...
  • 作者: 孟佩娟(评析) 张媛婷(执教)
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  43-46
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第87~88页。教学目标:1.通过分类梳理,进一步理清常见量的计量单位及进率,明确不同量之间的联系和区别,构建系统的知识网络。2...
  • 作者: 平国强 张麟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  47-48
    摘要: 小学数学总复习的目的是引导学生深化知识的理解,弥补学习过程中的缺漏,把学过的知识进行梳理和沟通,从而更好地理解掌握知识,发展数学思维和能力,提升学习数学的兴趣与信心,为进一步学习数学打下更好...
  • 作者: 郁红
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  49-51
    摘要: 复习课是以巩同、梳理已学知识、技能,形成知识网络,体会数学思想方法。积累数学活动经验,提高学生运用所学知识解决问题的能力为主要任务的一种课利。简便运算是立足于“运算定律与性质”的基础之上的算...
  • 作者: 黄珍珍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  52-54
    摘要: 六年级数学总复习是学生对小学阶段的数学知识进行全面,系统的问题、巩固和运用的过程,我曾在同事聊起六年级复习课时即兴作了一幅对联,上联是“概念公式定律计算,喋喋不休滴水不漏”,下联是“大题小题...
  • 作者: 陈鑫
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  55-56
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第84~86页。教学目标:1.进一步体会方程的意义和思想,能根据问题特征列方程解决一些实际问题,提高找等量关系列方程的能力,增强...
  • 作者: 张盈菲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  57-58
    摘要: 如何上好复习课,让复习课更有“复习味”呢?复习的目的不仅要使知识系统化,还要对知识有新的认识、拓宽、延伸和提高。合作交流,可以发展和深化!学生对数学的理解,它是新一轮基础教育课程改革所倡导的...
  • 作者: 龚哲荣
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  58-60
    摘要: 教学中,教师们常常会把小学毕业总复习简单理解为知识的再现和梳理。认为复习课就是把小学六年学习的知识都回顾梳理一遍,然后再呈现给学生一张知识结构图,让学生理解知识之间的联系。一堂课上下来,学生...
  • 作者: 洪根花
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  61-62
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第103~105页。教学目标:1.进一步认识图形的平移、旋转、对称和阿形的放大与缩小的变换特点,发展空间观念。
  • 作者: 徐晓良
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  63-66
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第103~105页。教学目标:1.通过复习使学生进一步掌握轴对称、平移、旋转、放大与缩小等图形变换的特征;会用轴对称、平移、旋转...
  • 作者: 何海明
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  67-68
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第106—108页。教学目标:1.复习、整理确定位置的两种方法,进一步明确每种方法的要素和特点,沟通联系、熟练运用。
  • 作者: 邢红琴
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  69-71
    摘要: 课前思考:思考一:学什么?——教材理解与内容设定。在小学阶段“空间与图形”的内容包括了“图形的认识与测量”、“图形与变换”、“图形与位置”置部分内容。而图形与位置、图形与变换属于坐标几何(解...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 雷子东,1967年出生,现任浙江省温州市教育教学研究院小学数学教研员、浙江省中小学名师名校长工作站小学数学名师工作室导师、浙江省小数会常务理事。曾获浙江省优秀教师、温州市名教师、温州市首届优...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2013年10期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 浙江省温州市实验小学自2002年建校以来,沐浴着新课改的春风健步前行。缔造“完美校园”、构建“学为中心,内涵发展”等改革思路,赋予了办学理念——”创适合孩子发展的教育”的无限张力。面向每一个...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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