“温故”因“知新”而精彩——“图形与位置总复习”教学实践与思考

• 作者: 邢红琴
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 空间与图形 教学实践 总复习 人教版教材 解析几何 小学阶段 几何知识 几何直觉
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（10）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

课前思考：思考一：学什么？——教材理解与内容设定。在小学阶段“空间与图形”的内容包括了“图形的认识与测量”、“图形与变换”、“图形与位置”置部分内容。而图形与位置、图形与变换属于坐标几何（解析几何）和运动几何（变化几何）的范畴，在几何知识中占有比较重要的位置。学习这些内容有利于发展学生的几何直觉．更好地认识生活的空间。经过对教材的整理我发现“图形与位置”这一内容在人教版教材中分别出现在一下、三下、四下、六上的各个年段的单元中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢红琴		3	1	1.0	1.0