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摘要:
在全面提升教学质量的背景下,教师团队水平的整体提高成为了教学工作的重中之重。无论是校本教研的有效实施,还是区域教学质量的全面提高,其学校学科教研组的作用是非常重要和显著的。而整个学科教研组的发展方向和水平则通常又与学科教研组工作的重要组织者(教研组长)的工作态度、工作水平等息息相关。
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文献信息
篇名 培训教研组织技能完善学科教学知识——小学数学教研组长学科培训的内容与方式
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 学科培训 教研组长 学科教学知识 小学数学 教研组织 学科教研组 技能 教学质量
年,卷(期) xxsxjy_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G522.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨健辉 广东省广州市教育局教学研究室 21 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科培训
教研组长
学科教学知识
小学数学
教研组织
学科教研组
技能
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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