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摘要:
小学数学总复习的目的是引导学生深化知识的理解,弥补学习过程中的缺漏,把学过的知识进行梳理和沟通,从而更好地理解掌握知识,发展数学思维和能力,提升学习数学的兴趣与信心,为进一步学习数学打下更好的基础。可见,小学数学总复习阶段教学效率的高低关系到小学数学教学目标任务是否能圆满完成,影响到学生今后在数学方面的发展。如何让总复习变得高效而不失学习兴趣,一直是一线教师探究的话题。我们以“简便运算整理与复习”一课为抓手,以前测为诊断手段及学习素材,做了一些尝试,希望能对一线教师如何上总复习课带来一些启示。
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小学数学
总复习
策略
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数学复习
知识再现
开拓思维
融会贯通
对比分析
内容分析
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文献信息
篇名 让复习更加“接地气”——以“简便运算整理与复习”为例谈六年级数学总复习
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 数学总复习 整理与复习 简便运算 六年级 接地 数学教学目标 小学数学 引导学生
年,卷(期) xxsxjy_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 平国强 16 10 1.0 3.0
2 张麟 11 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学总复习
整理与复习
简便运算
六年级
接地
数学教学目标
小学数学
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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