基于以学定教理念 探寻有效复习路径--浙江省2013年小学数学课堂教学评比活动综述

• 作者: 叶柱
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验小学 浙江省 活动综述 教学评比 教学课堂 有效复习 教理 路径
• 年，卷（期）: xxsxjy_2013,（10）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G622.0

摘要

2013年5月8—10日，“浙江省2013年小学数学课堂教学评比活动”在温州市实验小学隆重举行，浙江省小数会学术委员、理事、地市教研员、参赛选手及温州市小学数学骨干教师共计200余人参加了本次盛会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶柱		46	7	2.0	2.0