针灸治疗学课程分段式教学改革探索研究

• 作者: 严兴科 刘强 方晓丽 杜小正 杨晓波 雒成林 马全伟
• 来源期刊: 甘肃中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 针灸治疗学 分段式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2822字
• 语种: 中文

摘要

为了研究分段式教学方法在针灸治疗学课程教学中的效果,选取甘肃中医学院针灸推拿专业2008级63人与2007级40人作为研究对象,分别进行分段式教学和传统式教学,对比2个班级学生的考试成绩和问卷调查结果,分析分段式教学的优、缺点,进而改进现有的教学模式,提高学生掌握针灸治疗学课程的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜小正		100	856	17.0	24.0
2	刘强		32	373	11.0	18.0
3	杨晓波		16	121	8.0	10.0
4	严兴科		167	763	14.0	19.0
5	方晓丽		72	567	14.0	18.0
6	雒成林		29	196	8.0	13.0
7	马全伟		1	8	1.0	1.0