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幼儿情绪调控能力的分析与对策
幼儿情绪调控能力的分析与对策
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摘要：
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刍议幼儿情绪调控能力的培养
幼儿
情绪
调控
独生幼儿情绪自我调控能力的培养策略
环境浸润
情绪释放
移情教育
家园合作
0～3岁幼儿分离焦虑情绪的后果及其对策研究
0～3岁幼儿
分离焦虑情绪
家园合作
论幼儿良好情绪培养的策略
情绪
情感
培养
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 幼儿情绪调控能力的分析与对策 | ||
| 来源期刊 | 课程教材教学研究（幼教研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3229字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
课程教材教学研究(幼教研究)
主办单位：
云南课程教材教学研究杂志社
云南师范大学
出版周期：
半年刊
ISSN：
1003-8787
CN：
53-1149/G4
开本：
16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
998
总下载数（次）
2
总被引数（次）
881
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