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高中英语课堂自主学习模式建构及意义研究论述
高中英语
自主学习模式
教学情境
打造自主学习和知识建构的课堂
自主学习
合作学习
自主建构
大学生英语自主学习能力调查
自主学习
元认知策略
学习动机
学习策略
英语网络自主学习与课堂英语教学的优势互补
网络自主学习
课堂教学
优势互补
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于学生英语自主学习课堂环境的建构
来源期刊 高教研究 学科
关键词 英语教学 自主学习 教学实例
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 屈静 9 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
自主学习
教学实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究
季刊
内资/川08-08
四川省绵阳市
出版文献量(篇)
1335
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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