作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
论职业教育英语差异性教学的表征与实现
职业教育
英语
差异性
措施
高等职业教育英语教学的理性思考和建议
高职英语教学
理性
思考
建议
研究性学习
对职业教育英语教学的反思和改革
职业教育
英语教学
特色
新方式
互联网+职业教育英语教学信息化——立体交互式信息技术的创新应用
互联网+立体交互式
英语教学
信息技术
创新应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈职业教育英语教学的价值选择
来源期刊 江苏教育(职业教育版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 5352字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹刚 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(职业教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
论文1v1指导