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《CAD/CAM》课程基于工作过程的教学研究与实践
《CAD/CAM》课程基于工作过程的教学研究与实践
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摘要：
通过对《机械CAD/CAM》课程的教学现状分析,结合《机械CAD/CAM》教学方法改革及学生创新能力培养的研究,在新条件下对课程教学体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革进行探讨.
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文献信息
| 篇名 | 《CAD/CAM》课程基于工作过程的教学研究与实践 | ||
| 来源期刊 | 南京工业职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | CAD/CAM 教学研究 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-53 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.4 |
| 字数 | 3177字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
主办单位：
南京工业职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-4644
CN：
32-1635/Z
开本：
出版地：
南京市仙林大学城羊山北路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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