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摘要:
本文对传统教学模式与交互式网络教学模式的优缺点进行了较为客观的比较分析,提出在教学实践中应发挥其优势,综合运用,以期达到教学的高效率、高质量.
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优势互补
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语教学中传统教学模式与交互式网络教学模式优势互补策略研究
来源期刊 青海大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 传统教学模式 交互式网络教学模式 优势 局限 优势互补
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 G642
字数 4867字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许生成 青海大学昆仑学院 17 58 5.0 6.0
2 赵克俭 青海大学昆仑学院 12 47 4.0 6.0
3 马海明 青海大学基础部 7 26 3.0 4.0
4 马跃娟 青海大学昆仑学院 3 4 1.0 2.0
5 贾艳丽 青海大学昆仑学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (62)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (1)
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2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统教学模式
交互式网络教学模式
优势
局限
优势互补
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海大学学报(自然科学版)
双月刊
1006-8996
63-1042/N
青海省西宁市宁大路251号
chi
出版文献量(篇)
3141
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7
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12289
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