基于“云教研”环境下教师专业发展的实践与思考

• 作者: 邱健筠
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 云教研 教师专业发展 教师成长
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 热点争鸣
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 字数: 5402字
• 语种: 中文

摘要

教育的关键在教师,教师的专业化水平决定着教育的质量与成效.基于网络环境的“云教研”为教师的专业化成长拓展了新的途径.本文旨在以大庆路小学为例,就“云教研”环境的构建, “云教研”环境下支持的网络备课、自主研习、校本研讨、互动课堂、教师交流等进行实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱健筠		8	7	2.0	2.0