“基础”课教学应处理的几个关系

• 作者: 王小莹
• 来源期刊: 马克思主义学刊
• 学科: 教育
• 关键词: “基础”课 教学 关系
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 145-150
• 页数: 6页
• 分类号: G641

摘要

把握和设计好'基础'课的教学体系是上好该课的前提。在构建'基础'课教学体系的过程中应处理好下列关系:大学和中学思政课的关系、教材体系和教学体系的关系、理论教学和案例教学的关系、课堂教学和课外修身活动的关系等,积极推进教学改革,以提高教学实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小莹	首都经济贸易大学马克思主义学院	28	68	5.0	8.0