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摘要:
小学作文教学一直以来都是语文教师感到头痛的课题,但小学作文的重要性又是不言而喻的,作文在一定程度上体现了学生对语文综合知识的掌握,也是语文教学中的重点.在我校自悟自构课题的引领下,笔者对小学作文进行了各方面的实践,力求提高小学生作文水平,以下是笔者对自悟自建的一些体会和认识.
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品读
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文献信息
篇名 小学作文自悟自构的体会与反思
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 自悟自建 小学 作文 兴趣
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自悟自建
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