品读

• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作者 品读 教学原理 无所适从 基本要领 创造性 教授 学习
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

教育，不仅隐含着基本的教学原理。同时也讲究教授的诀窍。倘若对此毫无认识。只懂得照本宣科的话。恐怕只会令周围的人无所适从。好的教育可以为人生写下精彩的扉页，不好的教育则有如公害!教育工作者唯有掌握基本要领。并进一步努力琢磨。在教导的艺术上下功夫。找出属于自己的风格来，如此才能使人与人之间的关系达到正面、积极的发展。学习的环境也才会充满创造性。