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摘要:
课堂是教师专业成长的重要组成部分,评课是教师必须具备的一项更为重要的能力和基本功,教师之间经常互相听课和评课是教师提高自身教学水平的一条重要途径。在校本教研中,评课也就成了教研组的一大亮点,每次听课后,都要进行评课活动。评课即课堂教学评价,是对教师课堂教学水平以及用不同的教学方法和教学手段所产生的教学效果的客观判定,也是反馈信息、交流经验、促进教改、提高教学质量的重要手段。
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文献信息
篇名 浅谈农村中学校本教研中语文公开课评课活动
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 评课活动 校本教研 农村中学 教师专业成长 公开课 课堂教学评价 课堂教学水平 语文
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁辉君 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
评课活动
校本教研
农村中学
教师专业成长
公开课
课堂教学评价
课堂教学水平
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
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0
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