基于ADDIE模型的金融工程和金融数学专业实践性教学环节教学模式研究

• 作者: 陈玉文
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: ADDIE模型 金融工程专业 实践性教学环节 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（49）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 275-275,276
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2281字
• 语种: 中文

摘要

金融工程和金融数学专业（以下简称金融工程）是一个交叉专业，较强的实践性是一大特点。ADDIE模型是一套培训、教育教学模型。构建基于ADDIE模型的金融工程专业的实践性教学模式对培养合格的专业人才具有较大的现实意义。