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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 促进专业学位教育与职业任职资格之间的有机衔接的主要举措包括：将专业学位作为职业资格的优待条件、与企业行业的准入标准相一致、政府要为专业学位教育与职业资格之间的衔接提供有利的制度环境。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 迄今已有百余所大学实施大类招生培养制度，根据“加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养”的培养方针开展人才培养工作。根据人才培养方案，经过1～2年的基础培养后，要根据兴趣和双向选择原则进行专业...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 本文通过对质量持续改进过程中归零化管理方法的探讨，从某企业具体的质量问题改进案例入手，运用归零化管理对企业的质量改进进行分析与研究。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 《乳品分析与检验》是一门应用性和实践性很强的课程，要提高教学效果，培养学生创新能力，应全面完善其理论与实践教学体系的有机结合。本文主要介绍了《乳品分析与检验》课程教改的相关措施及取得的成效，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 职业中学的学生由于在小学、初中阶段因学习上有困难而长期受到歧视，逆反心理特别严重，丧失了学习信心和学习兴趣，本文阐述了笔者通过在《3DS MAX》课程的教学中利用“体验式教学”来激发学生的学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 本文分析了学生学数学时遇到挫折的原因，论述了培养学生耐挫能力的必要性，重点阐述了数学教师在教学中可通过强化遭受挫折的心理准备；适时利用榜样力量激励学生斗志；培养学生辩证地看待挫折；充分利用各...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 近年来，我国政府强调建立和谐社会。作为和谐社会建设的不可缺少的一部分，建设和谐学校近年来也备受关注。学校是培养人才的摇篮，所以把学校建设成为和谐学校不仅可以提高我国文化教育水平，还可以为我国...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 在高中物理教学中，初高中教学的衔接一直是其中的一个难点，这关系到整个物理教学的效果。本文首先分析了在初高中物理教学衔接中出现的问题和难点的原因，并针对这些问题提出了相关的对策。目的在于提供教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 本文从本班学生的数学作业现状入手，并结合自己的实际工作经验，从教师和学生两方面分析了学困生作业有效性缺失的原因，并针对其原因提出了几点对策。
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10. 数学练习中老师要干什么刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 本文主要从走近学生，了解学生解题；走近学生，鼓励学生解题；走近学生，帮助学生解题三个方面探讨了数学练习中数学老师对学生的指导引导活动，以提高课堂教学效率，激发学生学习数学的兴趣。
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11. 论教育知识批判的作用刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 在教育知识发展中存在着很多的教育知识批判。它的批判作用主要表现为这样几方面：第一，帮助人们对教育知识批判有更好的辩证的认识；第二，丰富整个人类教育知识的内容；第三，推动整体教育知识内容体系化...
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12. 薄片模具样板的线切割加工方法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 薄片模具样板传统的加工工艺过程是：坯料制备-磨削-研磨-检验。常规的加工方法磨削时装夹调整难以达到拔模斜度，磨削过程还易变形导致翘曲等缺陷而难以合格。通过对常规工艺过程的分析，对样板图形的处...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 自主学习是一种新型的学习方式，是学生管理自己学习的能力。教育部有关中学英语新课标明确指出，改变传统的教学模式，引导学生采用新型的自主学习方式，去获取知识、培养能力，成为中学英语新课标的主要目...
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14. 新形势下初中英语的分层次教学刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 中学生作为一个群体，虽有其共同特点，但是在性格气质、知识能力、智力发展水平等方面都存在很大差异。因此教师必须从实际出发，针对学生的个体差异区别对待，进行有的放矢的教学--既有统一要求，又注重...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 初中政治教师要想上好思想政治课，除了教师认真钻研教材，提高教师自身的教学艺术外，还必须要注意激发初中学生的学习兴趣，使学生乐于学习。在把握初中政治知识结合点的同时，需要充分地激发初中学生兴趣...
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16. 优化活动策略重视问题解决刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 优化数学活动策略，关注学生的活动过程，创设各种有利于学生解决问题能力发展的活动情境，树立学生的问题意识；阐述了在实践操作的活动中，经历数学知识的形成，体验解决问题策略的价值；有效地训练学生思...
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17. 如何有效开展小学语文综合实践活动刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 学生们喜欢丰富多彩的课堂。丰富的信息、有趣的活动、多彩的大自然，对他们充满着吸引力。那么怎样将课堂上学到的语文知识有机地和各种各样的课外生活实践紧密联系起来呢？通过有效地开展“语文综合实践活...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 精品课程群的建设，可以优化教学资源，提高教学效果。通过交通工程专业精品课程群的建设过程中涉及的教学内容改革与建设、教学手段与管理机制建设、教师队伍建设和实验室建设等多个方面，可以有力地促进教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 职业素养是职业生涯成败的关键因素。会计职业要求从业者具有较高的职业素养，包括良好的职业道德、职业行为、职业态度等。通过构建人文素养课程、职业能力课程、职业拓展课程，采取有效方式与方法，将职业...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 本科生与研究生结对引领反映了教学研究型大学的要求。本文案例学院顺应高校发展趋势，响应上级要求，积极组织研究生发挥自身优势，通过与本科生结对引领，在思想、学习、科研、实践等方面引领本科生成长成...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 整合乡土科学资源，选择和运用适合的乡土资源开展科学教育活动，探索（农村3～6岁）幼儿园科学教育活动中乡土资源的开发与运用策略，以此有效培养幼儿探究的兴趣和能力，引发幼儿爱科学、学科学，提高幼...
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22. 新课改下地理教学的实践刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 新课改并不是完全否定传统的教学模式，而是在继承传统教学模式的基础上发展创新，遵循新课标要求，采取切实有效的教学形式和方法，向课堂40分钟要质量，提高学生获取知识、提高综合素质的效率。
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23. 初中语文阅读有效教学探究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 阅读教学作为语文教学的重点和难点，教学任务十分艰巨，通过科学设定教学目标、充满激情的课堂导入、有效激疑、巧妙设疑、有针对性的拓展延伸等阅读教学活动的系列执行过程，可促使学生阅读力不断提高，促...
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24. 对高中英语课外阅读的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 大量阅读英语文章是提高英语水平最经济有效的方法，也是帮助学生更快更好地习得英语语言的有效手段。因此，应该尽可能多地提高高中生英语课外阅读量，从而增加词汇量、提高阅读速度。本文阐述了思考高中英...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 实验教学是高等教育的重要组成部分，对高等医学教育尤为重要。加强实验教学质量监控体系的构建是高等医学院校实验教学管理的重要环节之一，能够推进实验教学管理的规范化、信息化和科学化，对提高实验教学...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 民办高校大学生是大学生中的另一类特殊群体，由于各种原因，他们的价值观表现出更多的问题，很有必要进行重新建构。社会主义核心价值观的提出和实施为其提供了新的机遇和路径，民办高校应该以此为契机，从...
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27. “食不语”的教育冲突刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 当代，传统饮食文化的影响一直存在，幼儿园将孔子“食不语”的规则作为常规教育。但这项常规要求隐藏着诸多教育冲突，包括个体发展与集体生活的冲突、“安全”与健康的冲突、言教与身教的冲突、家庭生活与...
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28. 警务现场急救教学存在的问题与对策刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 根据《公安机关警察训练条令》和公安部“三个必训”精神，为实现培养有创新精神和实践能力的高级公安专门人才的目标，各公安高等院校都相继开设了警务现场急救课程。笔者在从事该课程教学的几年实践中，发...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 化学软件是化学相关领域的科研工作者重要的科研工具，其在化学结构式的绘制、反应装置的设计、数据分析处理及谱图解析等方面具有举足轻重的作用。将化学软件和仪器分析教学相结合，即将化学软件应用于教学...
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30. 在感受自然美中学习写作刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年51期页码:摘要： 小学生写作水平的提高不仅要在专门的作文课上进行针对性训练，也可以在课内文章讲解中不断地从炼字、用词、语言的生动化、结构布局的安排等方面进行点滴渗透。本文以小学语文四年级上册的第一组课文的讲析...
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