在感受自然美中学习写作

• 作者: 张树芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 写作教学 点滴渗透
• 年，卷（期）: 2013,（51）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 279-279,280
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4790字
• 语种: 中文

摘要

小学生写作水平的提高不仅要在专门的作文课上进行针对性训练，也可以在课内文章讲解中不断地从炼字、用词、语言的生动化、结构布局的安排等方面进行点滴渗透。本文以小学语文四年级上册的第一组课文的讲析为例，阐述了在教学中使学生在感受自然美时学到写作的知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张树芳		4	1	1.0	1.0