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教育教学论坛
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jiaoyu jiaoxue luntan
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
ISSN：
1674-9324
CN：
13-1399/G4
出版周期：
周刊
邮编：
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 根据民办高校的实际情况，找出一种适合我校基础实验室的管理模式和运行机制，结合学生的能力水平，不断提高和创新现有的实验教学体系。在确保本校实验教学任务的正常开展的前提下，对学生的实际动手和操作...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文针对传感器制作所采用的大型精密贵重仪器操作复杂，而本科生教学面临着学生数量多，机器少，大四学生忙于考研和找工作，用于课堂上的时间和精力少的现实问题，在实验教学中采用多媒体教学和常规实验教...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文针对在课时减少的情况下，如何保证《控制测量学》课程的教学效果，介绍了一系列改革措施。具体措施包括：教学材料选取、理论教学方法改革和实践环节质量控制。实践证明，这些措施提高了教学效果，保证...
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4. 浅谈英语教学中的创新教育刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 英语教学的目的是不仅让学生学习语言知识，而且更重要的是培养学生使用语言交流的能力。在英语教学中应以人为本实施创新教育，培养学生创新学习的能力。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 我院在培养创新人才教育目标的指导下，对教学模式和教学手段进行了一系列的改革，尤其是在生物化学实验教学中，效果尤为突出。本文从教学指导思想、教学内容、教学方法、建立开放性实验室、考核模式五个方...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 数学是一门很抽象的学科，若能让快乐走进数学课堂，能使学生更轻松愉快地学习，更好地发挥学生的潜能，达到提高数学教学质量的目的。本文从情境教学、微笑教学、问题启发教学和实践教学等四个方面来探讨如...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 结合自身参与科研实践和浙江省生命科学竞赛的经历，分别从耐心、热心、齐心、专心以及好奇心等“五心”展开，介绍了一些心得体会。
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 《文献检索》课程是当今大学所开设的一门公共必修课程，而对于资料繁杂众多的文史专业，《文献检索》课程的开设就显得尤为必要。通过这门课程的学习，可以改变学生对传统文献的认识，学会检索文献的方法，...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 国防教育是高等教育的重要组成部分，军事课又是国防教育的核心内容之一，具有其他学科和教育方式无法替代的重要功能。普通高校提升军事课教学质量，是提升人才培养质量的重要举措，对于增强大学生的国防观...
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10. 对大学英语进行分层教学的思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 大学英语作为高职院校学生必学的基础课程之一，旨在提高学生听说读写能力，掌握除汉语以外的第二门语言。分层教学模式在我国各大高校的提出和实践已有一段时间，但是现阶段高职院校《大学英语》分层教学存...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 文章针对计算机硬件课堂教学中存在的问题，提出了“采用综合性教学方法，形象化阐述问题”教学改革的几点思考。通过充分的教学准备，采用综合性的教学方法，以及形象化的动画解析方法，充分调动学生的主观...
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12. 变与不变的关系刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 教育不是自古华山一条路，而是条条大路通罗马。的确，班主任的工作方法多种多样，不同的老师在不同的环境、不同的时间和空间、甚至不同的心情下都会实行不同的教育，但“让学生健康成长、成才”的目的却是...
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13. 让学生拥有一个无悔的中学时代刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 决定学生学习成绩好坏的是基础、方法和功夫；是情感、意志和毅力。教师要鼓励学生拥有自己的梦想。学习时要有确定的任务量和时间限制，要指导学生定计划，有计划才有效率。要让学生会学习，认真对待课堂四...
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14. 毛古斯舞蹈的传承与发展刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 毛古斯舞蹈是土家族纪念祖先开拓荒野、刀耕火种、捕鱼狩猎等创世业绩的古老舞蹈，产生于土家族祭祀仪式中，有舞蹈和戏剧特征，是我国珍贵的非物质文化遗产。本文介绍了毛古斯舞蹈的起源和代表传承发源地，...
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15. 大学里科研的意义与方法刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 大学的本质任务是教学，但是现在对大学和大学教师科研的要求越来越高。本文从经费来源与大学排名的角度，解释为什么大学的科研很重要。从教师个人发展的角度论述大学里面教师应该做什么科研。从大学学科建...
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16. 愉悦情绪对前瞻记忆影响的实验研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文对愉悦情绪与前瞻记忆的关系进行实验研究，结果分析表明：①愉悦情绪对前瞻记忆效果影响明显，具体表现为愉悦情绪能够显著提高前瞻记忆的效果，负愉悦情绪（消极情绪）会降低前瞻记忆的效果；②中等强...
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17. 高职工学结合模式存在的问题及对策刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 从工学结合四方参与者的角度分析存在以下问题，即学校重硬件轻软件，重形式轻实质；教师重结果轻过程，重个体轻群体；学生重近利轻能力，重城市轻农村；企业重使用轻培养，重回报轻投入。应采取的对策有：...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 钢琴课是高职音乐科目中一门重要的技能课程。要提高高职钢琴课的教学效果，教师就必须努力培养学生的自主学习能力。为此教师可从以下三方面入手：一要让学生明确钢琴弹奏的基本原则和要求；二要强化学生的...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 作为中职学前教育专业重要的基础课程，钢琴教学的方式方法是否有效，特别是钢琴教学的实践是否创新务实，这直接影响到中职学前教育专业学生的学习效益。适时地改革课程内容与教学形式等，可有效地提升学生...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 本文在分析了《工程材料及应用》课程自身特点及其第一课堂的教学现状基础上，指出了开设该课程第二课堂的必要性，并对第二课堂活动的开展内容和形式进行了一些探索，为提升机械类专业学生的实践创新能力提...
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21. 关于中职学校校企合作的实践与思考刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 在新型工业化的路上，企业迫切需求技能型人才，培养技能型人才的切实举措就是校企合作教育。各个学校都在进行着形式多样的校企合作尝试，笔者结合工作中校企合作方面探索的经验，分享一下各种模式的优势与...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 通过采用溶解氧测定仪和碘量法测定同一水样中的溶解氧进行比对实验，根据两种方法的测定结果进行Grubbs检验、精密度检验、显著性检验，设定置信度为95%，对比结果显示，两方法测定结果之间无显著...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 精细化作为管理学中的一个概念，将其引入到高校的大学生思想政治教育工作当中，能够更好的满足新形势下高校思想政治教育的时代诉求，有助于提高大学生思想政治教育工作开展的针对性和实效性。对此，本文在...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 对大学生进行系统扎实的当代中国马克思主义理论教育，对于在全社会开展的中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，具有重要的促进作用。充分发挥大学生党支部的战斗堡垒作用，对于大学生学习掌握马克思主义...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 在实地考察的基础上，结合国内外研究成果，对长沙市高铁枢纽周边用地功能的变化和原因进行了研究。认为长沙市高铁枢纽周边用地的空间安排仍有不足，如交通干道的数量、浏阳河两岸的开发等。笔者结合长沙市...
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26. 语文教学中如何培养学生的学习兴趣刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 适时点拨是激发学生学习兴趣的催化剂。点拨包括课题点拨、重难点点拨、行文思路点拨。情感交流是培养学生兴趣的肥沃土壤；媒体教学是强化学生学习兴趣的有效手段；多样的教学手段是巩固学生学习兴趣的有力...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 随着时代的发展，读者对图书馆的需求越来越呈现多元化。因此在目前的形势下图书馆管理工作中还存在着一些问题，这就需要图书馆领导首先要采用多种有效方法加强图书馆馆员素质的提升，另外图书馆馆员要通过...
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28. 源头活水浇灌职中生阅读兴趣之园刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 兴趣是最好的老师，是学习的原动力。从职业学校学生来源的多元性和复杂性来看，职中生较之普高生素质相对较低，有很大部分学生因基础差、底子薄、学习习惯不良，学习兴趣索然。他们的学习方法不好，因而信...
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刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 随着现代科学技术的发展和应用需求的增加，近年现代地图学优质课程的建设变得尤为迫切。本文以西北农林科技大学地图学与地理信息系统专业硕士学位课——“现代地图学”为对象，采用多方面调查、多方面探讨...
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30. 生态环境类课程教学改革研究刊名： 教育教学论坛发表期刊： 2013年32期页码:摘要： 生态环境类课程是目前较多专业课程设置中的重要组成部分，本文以《生态学原理》和《环境学概论》等课程为例，分析了当前该类课程教学中存在的主要问题，并结合教学实践，针对存在的问题提出相应的改革措施...
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