源头活水浇灌职中生阅读兴趣之园

• 作者: 杨颖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 职中生 学习兴趣 学习习惯
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1438字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师，是学习的原动力。从职业学校学生来源的多元性和复杂性来看，职中生较之普高生素质相对较低，有很大部分学生因基础差、底子薄、学习习惯不良，学习兴趣索然。他们的学习方法不好，因而信心不足，严重影响知识的迁移；他们不思进取，得过且过，“当一天和尚撞一天钟”，学习不太认真，上课“走神儿”。据此，笔者在教学中，寻觅“源头活水”，注重对职中生阅读兴趣的培养。