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摘要:
培养新公共卫生体系下具有综合实践技能的公共卫生人才成为预防医学人才培养的目标。加强实践教学改革是提高学生实际操作技能和实践工作能力的基础。实践证明:从整合预防医学实验教材、创设预防医学综合实验平台、设立学生开放实验室等实验环境的改革,到模拟现场教学、以科研带动教学、打破封闭式教学模式充分利用社会资源弥补自身不足等教学形式的改革是培养应用性公共卫生人才行之有效的教学改革途径。
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文献信息
篇名 预防医学实践教学模式改革进展
来源期刊 医学研究与教育 学科 教育
关键词 预防医学 实践教学模式 改革 进展
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-92,112
页数 5页 分类号 G642.0
字数 4285字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马立新 河北大学公共卫生学院 34 154 6.0 11.0
2 杨红茹 河北大学公共卫生学院 35 128 7.0 9.0
3 左群 河北大学公共卫生学院 59 263 8.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
预防医学
实践教学模式
改革
进展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学研究与教育
双月刊
1674-490X
13-1393/R
大16开
河北省保定市五四东路180号
1984
chi
出版文献量(篇)
3643
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3
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