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摘要:
预防医学实验是预防医学的重要组成部分,是增强学生实践动手能力、培养科学精神和创新能力的关键环节.南华大学公共卫生学院通过改革实验教学管理体制和实验教学内容,自主编写实验教材,组织学生参与实验准备,多种考核方式综合评价等措施,充分调动学生学习的自主性,有效培养和提高预防医学专业学生的实践能力和综合素质.
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文献信息
篇名 预防医学实验教学体系与实践的改革探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 预防医学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 765-767
页数 3页 分类号 R1
字数 2678字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2018.09.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝玉娥 南华大学公共卫生学院预防医学与放射卫生实验中心 21 104 6.0 9.0
2 张朝晖 南华大学公共卫生学院预防医学与放射卫生实验中心 40 183 8.0 12.0
3 曾怀才 南华大学公共卫生学院预防医学与放射卫生实验中心 39 148 7.0 10.0
4 李程 南华大学公共卫生学院预防医学与放射卫生实验中心 29 104 6.0 8.0
5 黄炼 南华大学公共卫生学院预防医学与放射卫生实验中心 14 40 4.0 6.0
6 单晓云 南华大学公共卫生学院预防医学与放射卫生实验中心 7 19 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
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预防医学
实验教学
教学改革
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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