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摘要:
人文教育是以培养人文精神为目标,把人类优秀的文化成果通过知识传播、环境熏陶等方式,使其内化为受教育者做人的基本品质和基本态度.我们通过实施人文德育、打造人文课堂、构建人文课程、追求人文管理、建设人文校园,形成了以“人文”和“和谐”为核心价值观的学校文化,积极创设“人文教育”的办学特色.
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文献信息
篇名 践行人文教育,培育办学特色
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 人文教育 办学特色 培育
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G471
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人文教育
办学特色
培育
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期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
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