合作学习策略在高职公共英语课中的应用研究

• 作者: 汪雯波
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 公共英语 合作学习策略
• 年，卷（期）: gjyjxnkjdx_2013,（3）
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5

摘要

合作学习策略是现代颇为盛行的一种学习策略。高职公共英语是高职院校的公共必修课。实验班的高职公共英语课程中实施为期一年的合作学习策略,课堂上采用固定小组与临时小组两种活动形式,控制班使用常规的学习策略。实验组学生的英语成绩在第一学期末和第二学期末超过了控制组,并且取得了阶梯式的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪雯波	广州番禺职业技术学院应用外语系	19	18	3.0	3.0