高等教育自学考试“试题”模式化倾向及调整

• 作者: 薛滩
• 来源期刊: 当代继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 自学考试 模式化倾向 调整策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 自学考试教育研究
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G726.9
• 字数: 4542字
• 语种: 中文

摘要

衡量高等教育自学考试水平高低最直接的量尺是试题.然而,在经常性进行的高等教育自学考试中,试题存在着诸如格式化、书本化、一纸化、内容固定化、普通教育化等模式化倾向.高等教育自学考试的试题,应该把“导学”功能放在第一位,引导应试者掌握系统的学科专业知识,强化知识技能的应用价值.当然,可以通过增加自主选择试题,或者尝试用计算机考试来顺应考试的新变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛滩	河北大学教育学院	37	59	4.0	5.0