当代继续教育期刊
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当代继续教育

Contemporary Continuing Education
曾用名: 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报

影响因子 0.5663
本刊创刊于1983年,是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。她深入成人教育第一线,宣传国家成教方针政策,探讨成人教育理论,交流成人教育信息,指导成人学习,跟踪成教学员现状,透视成教热点,提供就业指导。她是成教同仁思想交流的阵地,是展示成人教育的窗口,是社会学习者的良师益友!
主办单位:
湖北大学
ISSN:
2095-5510
CN:
42-1842/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430062
地址:
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
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2842
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  • 作者: 乐传永
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  4-8
    摘要: 社区教育在我国经过近三十的发展取得了一些成绩但也面临着诸多困难,要实现社区教育快速健康发展,一个重要方面就是要重视和加强社区教育中的政府行为.本文探究了我国社区教育发展中政府职能缺失的主要表...
  • 作者: 刁庆军 吴志勇
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  9-11,18
    摘要: 本文分析了高校继续教育员工队伍专业化建设的重要性,重点对继续教育师资专业化建设、管理队伍专业能力提升的内容、方式和途径等问题进行了深入思考.
  • 作者: 孙艳超 杜华
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  12-18
    摘要: 研究以WOS数据库为文献来源,对过去近40年国际成人教育领域的研究采用科学知识图谱可视化方法,借助HistCite和CiteSpace软件进行了分析.首先,理清了1975-2013年国际成人...
  • 作者: 郭凌雁
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  19-22,32
    摘要: 我国城乡成人教育一体化的关键在于社会组织体系的驳接与契约,这不仅能骤发传统城乡成人教育体系的变革,甚至在很大程度上将对未来中国农村成人教育的改革创新产生决定性影响.本文试图从我国城乡成人教育...
  • 作者: 潘威 陈广侠
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  23-25
    摘要: 继续教育与经济发展的关系密切,相互影响.开展继续教育能够促进教育资源的有效利用,也可为经济发展提供高素质人才.同时,经济发展对继续教育的形式和内容产生重要影响.正确认识和处理继续教育与经济发...
  • 作者: 强苑莹
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  26-28
    摘要: 本文综合研究国内外通用培训相关文献,了解通用培训的理论缘起及发展趋势,为探索我国企业岗前通用培训模式奠定基础.
  • 作者: 郭志文
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  29-32
    摘要: 本文以湖北大学MBA教育模式改革创新的探索与实践为例,在明确MBA教育的使命、目标和定位的基础上,从组建“双行制”课程团队与论文导师组、课程设计与组织、案例建设及学位论文等几个方面,探讨了“...
  • 作者: 叶红春 王鹏 罗庚
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  33-35
    摘要: MBA教育自1908于美国诞生到现在,已经走过了上百年的历史.中国与日本作为MBA教育中相对“年轻”的国家,有很多的异同之处.本文首先介绍了MBA教育的相关理论,接着分别阐述了日本及我国MB...
  • 作者: 张予川 沈轩
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  36-39,43
    摘要: 本文根据湖北大学MBA综合改革教学需求和教学实践要求,通过创新研究运营管理教学方式,重点分析综合实验课在课程教学中的重要性,介绍了《运营管理》课程创新实验教学内容,并以其中三个典型实验为例,...
  • 作者: 严娟红
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  40-43
    摘要: 基于对社区教育课程特征的阐释和社区教育课程研发现状和问题的分析,认为社区教育课程研发首先应坚持固有的原则:立足社区,以人为本,在遵循整体性、发展性和多样性的基础上,构建“社区本位”的社区教育...
  • 作者: 黄悦
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  44-46,49
    摘要: 随着学习型社区,学习化社会的构建,社区教育越来越受到社会各界的关注,欠发达地区的社区虽然发展的不完善,但也在探索中前进.本文从当下的时代背景出发,研究与探索欠发达地区社区教育发展的时代诉求,...
  • 作者: 薛滩
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  47-49
    摘要: 衡量高等教育自学考试水平高低最直接的量尺是试题.然而,在经常性进行的高等教育自学考试中,试题存在着诸如格式化、书本化、一纸化、内容固定化、普通教育化等模式化倾向.高等教育自学考试的试题,应该...
  • 作者: 白雪 蒋华
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  50-52
    摘要: 本文通过分析高等教育自学考试教材建设的意义,指出我国高等教育自学考试教材建设存在的突出问题,并提出了加强我国高等教育自学考试教材建设的对策和建议.
  • 作者: 吕关心
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  53-56
    摘要: 成人教育是在消费资本主义的环境中存在的.传统的成人消费教育普遍关注消费技巧,因而被置于社会、政治和文化领域之外.从文化研究的视野解读消费教育,可以发现,消费教育是一种政治领域.不同内容消费教...
  • 作者: 徐理 陈新国 马骏
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  57-60
    摘要: 老年抑郁症严重威胁着老年人的身心健康,影响老年人的生活质量,是老年人最常见的一种心理疾病,成为当前迫切需要研究的重大课题.本文分析老年抑郁症的表现、诊断和危害加以陈述,探讨其发病机制进行剖析...
  • 作者: 晁秋红 雷丹 龙汛恒
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  61-64,74
    摘要: 对成人学习者进行自我导向学习意识、态度和能力的培养,是终身教育时代与信息时代成人教育发展的价值取向,也是当前成人教育改革关注的重点.开发一门旨在促进成人学生学习能力提升的非学科性的自我导向学...
  • 作者: 丁丽
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  65-67,96
    摘要: 自我导向学习作为成人学习的一个重要部分,基于成人自我导向学习中存在的问题,从情境学习理论的视角重新审视成人自我导向学习的影响因素.本文分析了各种情境因素如何影响成人自我导向学习,其中成人的年...
  • 作者: 吴陈亮 王宝玺
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  68-70
    摘要: 《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(2012)强调要提高高等教育质量内涵,建立、健全教学质量监测评估体系.建立与国际接轨,并且适合国情的高等教育质量保障体系已是必然要求.荷兰和日本两国的...
  • 作者: 左文 李红霞
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  71-74
    摘要: 教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,关键是机会公平,重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众,根本措施是合理配置教育资源.学前教育资源配置的核心是幼儿教师资源的配置,幼儿园教师...
  • 作者: 喻欣
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  75-77
    摘要: 本文依据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》中对高职英语教学的要求,阐述了EGP(基础英语)和ESP(专业英语)之间的相辅相成的关系和不同的教学要求,详细分析了高职院校EGP英语教师...
  • 作者: 曹毅
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  78-79,86
    摘要: 高校进行领导干部任期经济责任审计是加强领导干部管理的需要,笔者结合具体工作,分析了目前高校领导干部任期经济责任审计中存在的问题,提出了加强高校领导干部任期经济责任审计的对策及措施.
  • 作者: 王旭
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  80-82
    摘要: 成人教学方法应符合成人学习特性,具有成人教育特色.美国南缅因大学成人教育学硕士专业的“学习自传”教学法在这方面做了有益的尝试.本文从理论基础、教学策略和教学案例三个方面,介绍“学习自传”教学...
  • 作者: 张凌波
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  83-86
    摘要: 文化融合和语言混合化理论在第二语言习得中与文化词密切相关.随着留学生进入高级阶段的学习,文化词语的习得便逐渐成为了教学中的重点和难点.本文关注语言习得的外部因素,采用社会语言学的视角、研究方...
  • 作者: 鄂茂芳
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  87-89
    摘要: 为了消除思想政治教育的无力感,教育者必须和受教育者进行平等互动,既要善于挖掘文学资源中丰富的情感因素,又要敏于借鉴文学研究中的“平凡叙事”和“期待视野”理论经验,走出教育模式转型的三条路径.
  • 作者: 张瑞
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  90-92
    摘要: 实践观构成了《关于费尔巴哈的提纲》的理论核心,本文以马克思的实践观为指导,通过培养大学生树立科学的实践观,强调学生的主体性地位,尊重教育教学规律,突出实践教育地位等手段,来提高大学生思想政治...
  • 作者: 张赟 赵燕
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  93-96
    摘要: 本文以Human Library的内涵及发展为理论框架,以探析大学生思想政治教育的新路径为目的,在大学生思政教育中首次尝试引入Human Library模式,旨在创新大学生思政教育的机制,为...

当代继续教育基本信息

刊名 当代继续教育 主编 杨鲜兰
曾用名 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报
主办单位 湖北大学  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2095-5510 CN 42-1842/G4
邮编 430062 电子邮箱 ddjxjy@hubu.edu.cn
电话 027-88664282 网址
地址 武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)

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