幼师数学教学中运用思维导图建构知识体系的研究

• 作者: 邓婉颜
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 幼师 数学教学 思维导图 数学知识体系 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 字数: 4982字
• 语种: 中文

摘要

思维导图作为一种新的思维工具和学习方法在中学教学中发展迅速.其在中学数学复习课教学的应用价值已被广大教育工作者认同,但是在幼师数学教学中运用思维导图建构知识体系尚无人论及.本文以认知心理学和建构主义学习理论为基础,探究如何在幼师数学教学中运用思维导图建构知识体系,建构了基于思维导图的“四次构图”教学模式,并通过教学实证研究说明其可行性和有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓婉颜		3	1	1.0	1.0