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摘要:
分析了职业教育体系实施"双证"融通存在的问题,提出了"双证融通"是高职教育推行职业资格证书制度的有效途径,以全面提高教学质量和人才培养质量。
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篇名 论“双证”融通人才培养模式
来源期刊 武汉电力职业技术学院学报 学科 教育
关键词 双证融通 职业资格标准 学历证书 职业教育
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G712
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节点文献
双证融通
职业资格标准
学历证书
职业教育
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武汉电力职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市
2003
chi
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