分层教学法在职业中学的实施研究

• 作者: 朱健
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 分层教学法 可行性 实施
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 52
• 语种: 中文

摘要

分层教学法是在教学活动中对不同基础和能力的学生提出不同的教学要求,实行个性化的教学,并鼓励学生之间进行合作、沟通与交流,以达到针对全体学生、全面提高教学质量的教学目的,更好地完成教学任务.这一方法在职业中学是具有可行性的,本文探讨了其实施步骤和需要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱健		3	4	1.0	2.0