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摘要:
针对高职《图形图像处理》课程教学中容易存在的问题,探讨将CDIO教学模式引入该课程教学各个环节中,构建“教、学、做”一体化课程体系,建设CDIO学习环境,基于案例组织课堂教学,基于项目实施实践实训教学,强化学生实践能力,建立基于CDIO的评价体系,以达到高效组织课程教学、培养学生工程能力的目的.
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论《Photoshop图形图像处理》课程教学改革与实践
Photoshop图形图像处理
课程教学改革
项目教学法
案例教学
浅析项目教学法在图形图像处理中的应用
图形图像处理
项目教学
任务实施
能力培养
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
关于图形图像处理课程的教学反思
图形图像处理
重要性
教学内容
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 CDIO理念下的高职《图形图像处理》课程教学模式探索
来源期刊 广州城市职业学院学报 学科 教育
关键词 图形图像处理 CDIO 教学模式
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 80-84
页数 5页 分类号 G712
字数 4736字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟鸿雁 广州城市职业学院信息技术系 24 109 7.0 9.0
2 李泽文 广州城市职业学院信息技术系 6 12 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (280)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (11)
二级引证文献  (1)
1997(1)
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2008(2)
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2009(10)
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2010(2)
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2011(4)
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2012(1)
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2013(4)
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2013(4)
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2016(2)
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2017(1)
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2019(1)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
图形图像处理
CDIO
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州城市职业学院学报
季刊
1674-0408
44-1642/Z
16开
广州市广园中路248号
1985
chi
出版文献量(篇)
1283
总下载数(次)
4
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