小学阅读课堂有效生成“三关键”

• 作者: 李双燕
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学语文 阅读课 生成
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课堂由诸多因素组成,它包括教师、学生、文本以及由它们之间互动产生的各种资源,是一个开放的系统.在小学阅读教学中,教师要善于抓住生成性教学资源,打造生本化的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李双燕		1	1	1.0	1.0