科学发展观视域中的高职思政课教学改革与建设研究——基于对高职“基础”课专题式教学的探索与实践

• 作者: 郝占辉
• 来源期刊: 西安铁路职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展观 高职院校 “基础”课 专题式教学 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0

摘要

本文坚持科学发展观的理念原则，结合教学实践活动，认为合理运用专题式教学方法，既有利于教师把教材体系转化为教学体系，将知识体系转化为信仰体系，又有利于充分调动学生们学习的积极性、主动性，增强思政课教学的实效性，对提升大学生思想政治教育质量亦有助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝占辉		36	35	3.0	5.0