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摘要:
写作是日语学习者综合运用所学语法知识,独立构建完整篇章的过程,能够全面反映学习者的语法功底及文章思维.作文指导包括语句的微观指导以及构思方面的宏观指导.笔者从学习者的写作特点、问题入手,剖析写作指导中存在的问题并浅谈指导心得.
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文献信息
篇名 浅谈中级日语写作指导
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 误用 构思 指点式 互动式
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 2415字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆艺娜 华南理工大学外国语学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
误用
构思
指点式
互动式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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