作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“文学概论”课堂教学增强趣味性,是解决学生厌学,提高教学效果的重要途径。根据兴趣产生的心理学原理,教师要从三方面入手增强教学趣味性:一是要不断提高自己的教学艺术;二是要以学生为中心,变陌生高深的理论为熟悉的浅显易懂的内容,让学生学会听懂;三是要让学生感到学习“文学概论”有用,有价值。
推荐文章
小学音乐课堂的趣味性教学策略
音乐课堂
教学策略
趣味性
浅谈小学低年级数学趣味性教学策略
小学
低年级数学
趣味性教学
基于初中信息技术教学中趣味性教学策略实践研究
初中
信息技术教学
趣味性教学
农村初中体育足球趣味性教学策略浅析
农村初中
体育足球教学
趣味性教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “文学概论”趣味性教学策略谈
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 文学
关键词 “文学概论” 趣味性教学 策略
年,卷(期) gjyjxnkjdx_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-49
页数 4页 分类号 I206.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海涛 丽江师范高等专科学校中文系 26 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“文学概论”
趣味性教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
2
论文1v1指导