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对高职数学教学中渗透数学建模思想的探讨
对高职数学教学中渗透数学建模思想的探讨
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摘要：
分析了高职数学的教学现状,根据数学模型和数学建模的内涵,阐述了高职数学教学中渗透数学建模思想的必要性.
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数学建模思想在高职数学教学中的渗透
高职数学
数学建模
建模思想
在高职数学教学中融入数学建模思想
高职教育
数学教学
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高职数学教学中融入数学建模思想的探索
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 对高职数学教学中渗透数学建模思想的探讨 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职数学 数学建模 渗透 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G71 |
| 字数 | 2011字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高职数学
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
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