浅议如何提高科学课堂提问的有效性

• 作者: 赖小平
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

要使一堂科学课印象深刻,精心设计提问是必不可少的工作之一.笔者近年来对提高课堂提问的有效性进行了积极的实践探索,以此为提高科学探究效率的突破口,取得了显著成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖小平		9	0	0.0	0.0