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摘要:
儿童创造力的培养越来越得到人们的重视,他们的创造力具有不自觉性、不稳定性和可塑性强等特点,让其处于萌芽状态的创造力得到发展是儿童教育的一个重要任务。如何培养儿童创造力,促使儿童处处是创造之地,天天是创造之时,是当今美术教师要思考的一个问题。
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浅谈学前教育中儿童创造力的培养
学前教育
儿童
创造力
培养
如何培养早期儿童的创造力
幼儿
创造力
父母
发散思维
工具行为
浅谈学生创造力的培养
语文
创造力
优化
浅谈体育教学中学生创造力的培养
体育教学
学生
创造力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈儿童创造力的培养
来源期刊 家教世界 学科
关键词 创造力 想象力 创造性思维 创设情景
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 2610字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蒋银珠 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造力
想象力
创造性思维
创设情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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14
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