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摘要:
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初中历史教师专业发展新路径
初中历史教师
专业发展
新路径
让校本管理促进教师专业发展
校本管理
教师
专业发展
高中英语教师个人专业化发展的创新路径
高中教学
英语教师
专业发展
创新路径
浅论教师专业发展学校促进教师专业发展的途径及启示
教师专业发展学校
教师专业发展
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 个人知识管理院促进教师专业发展的新路径
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号
字数 1511字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏梅芳 12 2 1.0 1.0
2 叶红 21 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4618
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2
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