高校思想政治理论课“实践导向型”双主体教学模式探析

• 作者: 蒋红 陈娜
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 双主体 实践导向型 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

改变机械式、单子式的传统教学模式,充分发挥学生主体参与性和教师主体主导性的双主体能动性,是增强高校思想政治理论课实效性的有益探索.实施“双主体”教学不仅是落实“以学生为本”教育理念的内在要求,也是提高大学生思想政治素质的有效途径.应紧密结合高校思想政治理论课的性质及功能,以实践育人为基本导向,构建“实践导向型”双主体教学模式,通过创新教学方式、改革考试方法、提升师资队伍建设水平、构建教学与科研的良性互动关系等途径,切实增强思想政治理论课教学的针对性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娜		18	31	4.0	4.0
2	蒋红		47	137	7.0	10.0