孩子们，自由了！--对开放式信息技术课堂的思考

• 作者: 李春梅
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 信息技术 开放课堂 角色转变
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 2562字
• 语种: 中文

摘要

我们无意控制学生的学习过程，束缚学生的思维活动。但事实上，我们在教学中已把学生的一切活动禁锢在了我们的思维框架中。学生需要自由，开放式的课堂为学生自主学习提供了空间。因此，本文提出课堂的开放表现在教学中的方方面面。开放的课堂培养了学生自主学习的能力和主动学习的习惯。但开放的课堂不代表放纵与放任，教师通过角色的转换使开放的课堂自由而有序。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春梅		79	277	7.0	16.0