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摘要:
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从课程设计视角推进校长培训专业化
校长专业化
校长培训
课程设计
资源整合能力
校长专业发展
职业道德
专业化标准
课程标准
大学校长专业化的实现路径研究
大学校长
专业化
实现路径
运用学习型组织理论促进校长专业化发展
学习型组织理论
校长专业化
五项修炼
教、研、培一体化促进校长专业化发展
深入实际
调研
创新
培训方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加快校长的专业化进程
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张天锦 1 0 0.0 0.0
2 蹇洪宪 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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1770
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