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摘要:
口腔医生的继续教育是职业生涯中不可或缺的部分.本文总结了北京大学口腔医院综合科一年制综合继续教育项目,从教学定位、教学理念和课程设置三个方面,探索了具有专科医院特色的口腔医学综合进修教学模式.
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口腔临床医学研究生
科研能力
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专科医师培训
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 口腔医学综合进修教学模式初探
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 口腔医学 继续教育 综合牙科学 教学模式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 继续医学教育
研究方向 页码范围 290-292
页数 3页 分类号
字数 4621字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.02.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘洁 北京大学口腔医院综合科 14 184 4.0 13.0
2 王琳 北京大学口腔医院综合科 54 341 10.0 17.0
3 焦岩涛 北京大学口腔医院综合科 9 71 5.0 8.0
4 赵晓一 北京大学口腔医院综合科 15 106 6.0 10.0
5 雍颹 北京大学口腔医院综合科 8 50 4.0 7.0
6 孔宇 北京大学口腔医院综合科 3 26 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学
继续教育
综合牙科学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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